ППВ Модуль 3. Задание 3

Модуль 3. Задание 3 

Прочитайте статью Н. Д. Чеботаревой «Интернет-форум как виртуальный аналог психодинамической группы». На форуме сайта http://ezotera.narod.ru/2001/chebotareva-01.htm у вас есть возможность высказать свое мнение по поводу главного вывода, который делает автор на основе анализа реальных Интернет-форумов.

В статье Н.Д.Чеботаревой  представлены предпочтения сетевого общения, отмечены мотивационные составляющие, области и темы общения:

·         обсуждение глобальных бытийных вопросов (в т.ч. религиозных, философских);

·         обсуждение психологических проблем реального общения;

·         агрессивное «выяснение отношений» между участниками;

·         скрытая и открытая реклама товаров и услуг.

 Также можно отметить этапы развития общения или групповой психодинамики, специфичные для виртуальной группы:

·         вступление участника в дискуссию (выражение Автору благодарности за интересный текст и теоретические замечания относительно отдельных моментов);

·         начало самораскрытия со стороны участника, комментирование реплик других с точки зрения собственного жизненного опыта;

·         взаимные провокации нововступившего участника и «старожилов». «Выяснение отношений» между теми участниками дискуссии;

·         возрастание искренности, обсуждение глубинных личностных проблем

В каждом интернет-форуме должен быть ведущий группы, в функции которого входят:

1) задавать направление дискуссии, обновлять обсуждаемые ресурсы сайта; 
2) акцентировать внимание на проблемных ситуациях или по мере необходимости провоцировать участников форума на создание таковых; 
3) ставить перед участниками дискуссии задачи, направленные на личностный рост (осмысление вытесненных переживаний, выявление привычных неэффективных паттернов, заострение внимания на проблемах экзистенциального характера и т.п.); 
4) осуществлять подбор литературы и ссылок на ресурсы Интернет по затронутым в дискуссии направлениям; 

5) моделировать высказывания участников, если они не содержат значимой информации, или засоряют пространство форума рекламой или бессмысленными ругательствами (однако в последнем случае, на наш взгляд, не стоит увлекаться "моделированием агрессии", поскольку брань, тем более адресованная кому-то, создает широкий простор для поведенческого маневрирования всех участников форума). 

Получается ведущий задает тему,  поднимает проблему и ищет пути ее решения , а все участники ему в этом помогают, ища решения вместе с ним . И  в случае правильной стратегии ведущего группы, в результате такой интерактивной групповой работы возможно решение проблем участников, направленное на расширение спектра сознания.

.